,中国电影出版社) 《动画电影语言的技巧与运用》,(强小柏著,上海复旦大学出版社) 上海师范大学 201 4级课程教学大纲 4 九、其他需要说明的事宜无Ⅱ单章教学设计一、名称:影视剧本与动画剧本二、教学目标: 帮助学生了解剧本的特征、动画剧本的特征以及剧本创作的基本思路与方法方法。三、主要知识点或技能: 1、剧本的特性与剧本思维 2、动画剧本的创作态度 3、动画剧本的基本创作方法 4、引入课程介绍,提出课堂要求四、教师教学任务通过课堂讲授、视频观摩以及剧本案例的对应分析,帮助学生了解剧本创作的基础概念,掌握剧本解读和创作的基本方法。五、学生学习任务了解剧本创作的基础概念,建立初步的编剧思维,掌握剧本解读和创作的基本方法。六、教学方法和程序课堂讲授基础概念,视频观摩了解剧本特征,剧本案例实证剧本写作的基本方法。并结合学生的阅读、讨论、编剧课堂练习、教师的互动点评,展开教学。七、课程网络建设及其运用: 无八、教学内容讲义上海师范大学 201 4级课程教学大纲 5 第一部分:剧本的特性与剧本思维 1、文学与影视剧本的区别 2、剧本的基本写作格式 3、动画剧本的特征 4、动画剧本与一般文学剧本的区别 5、动画剧本的电影思维第二部分:动画剧本的创作态度童真与悲悯第三部分:动画剧本的基本创作方法 1、人物刻画的鲜明特征 2 、丰富的想象力:现实世界的夸张变形、充满幻想元素的细节和主题、对常规世界的颠覆第四部分:引入课程介绍九、课外学习要求人物素描练习: 拿手机或数码相机拍照片。要点:拍陌生人,重点拍人物脸部特写、或者人物的上半身。争取 3天内拍摄人物15 张,每天拍摄完毕后,认真的看自己拍摄的照片 3-5 遍。试着分析照片里的人物,年龄、职业、行为特征、可能经历或遭遇的事情。挑选分析最透彻的做汇报准备。十、学生学习评价通过编剧的课堂练习,观察学生编剧思维是否已经基本建立,由此作出评价。
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