施(一) 统一思想, 提高认识。这项工作时间紧、任务艰巨、标准高, 既是阶段性的攻坚任务, 又是动态发展的长远性工作。相关科室要站在全局的高度, 充分认识少数民族国家通用语言培训对促进师市紧急发展、维护社会稳定、提高少数民族劳动者素质的重要作用,强化责任意识,上下积极协调配合,抓好组织实施。(二) 强化培训管理, 确保培训质量。县少数民族国家通用语言培训工作领导小组要加强对培训工作的指导、监督和管理, 对培训工作进行定期或不定期的检查, 按照培训要求报备培训资料, 建立培训档案对参加培训的学员实行实名制管理。每个教学点需配备 2名“双语”授课老师, 连队主要领导担任班主任, 负责学员的日常组织管理工作。建立培训班管理制度、授课老师工作责任和班主任工作职责, 班主任须坚持实行班级学员考勤制度, 确保培训质量。授课老师须编制文字教案和多媒体教案, 授课方式要灵活多样, 穿擦互动式的教学方式,增强学员的学习兴趣。(三)加强资金的监督管理,提高资金使用效率。财务科对培训资金的使用要做到事前、事中、事后全过程监督管理, 规范资金的使用, 确保资金安全。不得截留、挪用专项资金, 各项费用的支出均要符合财务制度, 适用范围要紧紧围绕开展少数民族国家通用语言培训工作,手续要清晰,接受审计检查。(四)建立培训监控体系,评估培训效果。各局应定期检查培训计划的执行情况、审视培训需求分析及课程设计的科学性及合理性、检查培训老师的授课情况, 征求参培学员和老师的意见, 及时提出合理化建议; 定期或不定期向上级部门汇报培训进度、学员考勤及纪律、培训效果等情况; 在每期培训班结束之后, 要求参培学员及教师对本次培训进行评估, 主要评估学员国家通用语言掌握程度、教师的授课水平和教学态度、班主任的工作职责和带班能力; 评估培训组织管理方式、方法是否得当、培训目标是否实现。 X xxx 县二0 一三年一月五日
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