的吴登文老师, 他们的思品和历史教案书写一丝不苟, 值得肯定。除此之外, 还重点加强对九年级毕业班和八年级地理结业会考的教学工作监督。四、继续开展各种形式的上课活动新入职的老师开学初都有汇报课, 有经验的老师上示范课。本学期魏倩茹老师、石敏老师、夏俊强老师等,都认真的上了汇报课,并在课后进行评价和反思, 他们都一致获得好评, 展示了新入职老师的实力和才情。王友猛老师、王安乐老师和夏俊强老师上的高效课堂创新课,很有特色,多样化的教学方式,丰富了教研内容。五、课下充电除了开展集体教学教研, 积极推行个人教学研究, 方式是每期每人要读一本或者几本教学理论专著, 要有个人读书心得, 要写教学总结小论文,这对提升老师们的业务水平很有帮助。六、积极开展各项语文实践活动开学初,初中部举办了现场作文选拔大赛,学生们反响很好。后来由于登革热的蔓延,导致参加区作文大赛活动推迟到下学期进行。除此之外, 初一学生举行的春节习俗调查, 赛诗会, 竞读名著; 初二学生开展的演讲比赛, 手抄报评比等; 尤其要表扬的是王安乐老师在八( 1 )开展富有创新的手抄报评比活动,不仅得到了同学们的热烈欢迎,而且还提高了学生们的学习积极性,效果很是突出。总之,语文老师根据实际情况开展各项有趣的语文活动,这些活动极大的调动了学生的学习热情, 丰富了学生的学习生活, 拓宽了学生们的视野, 对培养学生的语文学习兴趣和应用能力帮助极大, 这也是素质教学的体现。总之, 在取得成绩的同时, 我们还应清醒地认识到我们科组的工作中还存在不少问题: 如科组成员复杂, 多是主科兼带副科跨科目的老师,大家一个人参加两个科组的活动,时间不允许或忙不过来;对平行班的教学工作重视不够; 科组教研要真正重视起来, 老师们提交教学论文还要加强等。对此, 我们坚信: 在总结本学期工作的基础上, 在各位教师的共同努力下,今后各方面的工作将会做得更好!
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