长的学生, 联系学校的实际情况成立体育社团, 参与体育训练队伍, 充分发挥他们的特长, 并让他们起到模范带头作用, 并努力做到在团体中让我们的学生自主管理, 对于后进生, 我会力求放平心态, 平等对待, 在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点,并及时地予以表扬和鼓励, 培养他们的自信心, 肯定他们的价值。另外, 我会鼓励后进生多参与集体活动, 通过体育锻炼实践, 增强学生体育表现的自信心, 培养全体学生的合作意识和团队精神, 让他们明白集体的重要性。二、培养学生的学习兴趣, 营造和谐融洽的学习氛围。在学校生活中,我会努力为学生营造良好的体育学习氛围, 创设和谐融洽的学习环境。本学期计划开展多项校园体育文化活动,如大课间活动的呼啦圈表演赛、跳绳,希望通过这些活动的开展, 活跃校园体育文化, 激发全体学生的参与意识和学习兴趣, 让其在各项活动的组织和进行中感受体育的美和体育带来的无限乐趣。本学期, 我会把培优补差作为备课的必要环节, 把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来, 创设生动活泼、灵活多样的教学形式, 为学生提供自主学习和发展个性的空间, 让每一个学生都能以自己独特的方式参加体育练习, 享受体育学习带来的快乐。我计划在课堂教学中设计不同难度的技能, 让不同层次的学生自主选择难度练习, 让他们从练习的过程中得到提升, 感受成功的乐趣。再次, 在课堂上为学生营造表现自己能力与特长的平台, 鼓励学生大胆参与, 并及时予以表扬和肯定, 激发学生的表演欲望和参与意识。三、平等对待每一个学生,肯定他们的自我价值。学生是有思想、有感情的,对于在教育教学中出现的问题,我们要耐心对他们做好思想工作。我们要信任他们, 尊重他们, 平等地对待每一个学生, 不能讽刺、挖苦、更不能体罚。特别是对待学困生时,我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣, 更多的肯定他们, 给予他们支持与鼓励。多让
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