地的配套设施的能力; 依据体育场馆建设与管理的绩效来配备设施的能力; 完整设计各种场馆的能力培养和加强学生对场馆的管理能力。 4. 本课程以课堂讲授为主, 要避免满堂灌, 安排一定量课时进行实际操作, 要充分利用现代化教学条件组织教学,充分运用我校资源展开教学,同时要安排一定的作业。(三)学时分配章节教学内容课程时数分配讲授学时实践学时小计第一章体育设施概述 44 第二章体育场地的构造 22 第三章体育场地与器材的规格 628 第四章体育场地的配套设施 426 第五章体育设施的设备 44 第六章体育设施的日常管理 224 第七章体育设施的经营服务管理 22 第八章体育设施绩效管理 22 合计 266 32 四、教学方法与手段采用讲授法和实践法教学。在理论部分主要以课堂面授的讲解法、演示法、探究法、条件教学法、运用现代多媒体等教学道具为中介进行教学。在实践教学中,以演示教学法、示范教学等多种教学方法相结合来教授。以理论指导实践为准绳, 以合作为方式原则, 以解决实际问题为基础,以实践丰富理论教学的互动方式完成教学任务。五、考核与成绩评定方式考试成绩计算与比例:平时成绩(含考勤、提问、讨论、作业、笔记等)占 30 %。期终考试以笔试开卷或闭卷方法进行,考试成绩占 70 %。六、教材与参考文献 1 .陈融主编. 体育设施与管理[M]. 北京:高等教育出版社, 2004 2. 中华人民共和国行业标准[M]. 体育建筑设计规范. 北京: 中国建筑工业出版社, 2003 3 .体育场地管理编写组. 体育场地管理[M]. 北京:人民体育出版社, 1997 4 .中国田径协会. 田径场地设施标准手册[M]. 北京:人民体育出版社, 2002 5. (英)理查德. 威廉姆斯. 组织绩效管理[M]. 北京:清华大学出版社, 2002 执笔人: 汪元榜教研室审核签名: 蔡广院系审核签名: 韩冠宙
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