元教学地点参考学时 1 声乐演唱赏析美妙的歌声教室 8 2 器乐演奏赏析器乐的表现形式教室 8 3 舞蹈表演感受舞蹈的魅力教室 7 4 戏剧赏析舞台表演艺术教室 7 n 复习复习教室 2 机动拓展巩固知识点教室 6 总学时 38 四、考核方式建立平时考核与期末考查相结合的方式,平时考核占 55% ,期末考查占 45% 。考核方式平时考核( 55 分) 期末考查(开卷) ( 45 分) 素质考核( 20 分) 课堂表现( 35 分) 实施方案教师评价+小组评价+ 自评教师评价+ 小组评价开卷考查考核标准出勤、安全、纪律、协作精神课堂问答( 5 分) 知识点完成情况( 15 分) 课堂实践训练( 15 分) 题型主要包括:填空、单项选择、名词解释、简答题。五、实施建议(一)教材建议 1.选用中等职业学校专用公共艺术(音乐篇)教科书; 2. 选用适合课程标准与教科书统一的拓展性学习资料,用以丰富课堂音像资料,从而调动学生学习兴趣。(二)教学建议 1. 加强音乐基础常识在学生中的普及; 2. 有选择性的著名作品在学生中进行深入学习。(三)师资建议 1.精通音乐基础知识的有经验教师; 2.音乐知识面较广的音乐教师; 3. 有较强组织课堂教学能力的教师。(四)资源利用注重课程资源和现代化教学资源平台的开发和利用,实现理论教学与实践教学合一,满足高素质学生素质培的要求。(五)教学评价 1.课程总目标能够按要求严格完成 2.教学目标基本准确讲授完成; 3.教学课堂组织设计能够顺畅的达到计划效果; 4.学生知识完成情况,与所学知识有密切关联,如:在讲严肃高雅的交响音乐和我国传统戏曲时,学生兴趣不浓,故而影响知识点的掌握。建议增加这方面的视频影像及乐曲介绍的资料,以故事的通俗形式与学生的知识点切入,在进行生动的视频影像教学,从而达到调动学生学习高雅音乐的兴趣,争取打开学生对交响音乐的喜爱之门。
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