3、教学内容: 第一课 e 小调与四拍子分解和弦伴奏音型第二课 e 小调与二拍子分解和弦伴奏音型第十单元 d 小调( 12 课时) 1、教学基本要求: 通过教学,使学生掌握 d 小调音阶、琶音、和弦的弹奏方法,四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱的能力。 2、教学重点和难点: 穿指、跨指弹奏方法的巩固,分解和弦伴奏音型的掌握。 3、教学内容: 第一课 d 小调与四拍子分解和弦伴奏音型第二课 d 小调与二拍子分解和弦伴奏音型第一单元两升两降以内各大小调音阶的强化训练(第二册)(6 课时) 乐曲《音阶歌》、《前进》第二单元两升两降以内个大小调琶音的强化训练( 6 课时) 乐曲《渴望春天》、《大海啊,故乡》第五学期: 第三单元两升两降以内个大小调和弦的强化训练( 6 课时) 乐曲《练习曲》、《士兵进行曲》第四单元复调作品弹奏训练( 6 课时) 乐曲《乌克兰民歌》、《小步舞曲》第五单元 A 大调( 4 课时) 乐曲《春天年年到人间》、《小红花》第六单元额外选取乐曲( 10 课时) 乐曲《叙事曲》、《牧民歌唱毛主席》五、课程教材 1. 幼儿师范学校教科书《钢(风)琴》人民教育出版社 2. 钢琴基础教程上海音乐出版社六、课程教学评价 1. 教学评价应坚持形成性评价和终结性评价并重的原则 2 .本课程的教学评价应考核技能方面的内容。学期教学内容学时数第一学期(第一册) 第一单元钢琴基本常识、弹奏的基本要点与非连音奏法第二单元连音奏法 36 第二学期第三单元 C 大调第四单元 G 大调第五单元 F 大调 36 第三学期第六单元 D 大调第七单元降B 大调第八单元 a 小调 36 第四学期第九单元 e 小调第十单元 d 小调(第二册) 第一、二单元两升两降以内各大小调音阶的强化训练 36 第五学期第三单元两升两降以内各大小调音阶的强化训练第四单元复调乐曲额外选取高师第一册部分曲目 26