网络,在展示自身网络本领的同时,充分考虑人与社会的良性互动。(2) 培养广泛的兴趣爱好。拥有广泛的兴趣爱好, 大学生必然会相对地减少上网的时间,在现实在参加更多的休闲活动,加强人与人之间的交流。(3) 寻求外在真实的协助, 在真实的生活中寻找满足需求的方式,寻找真实的支持。如与辅导员老师、心理咨询老师多交流, 听听他们的意见,或在学习中刻苦奋斗取得好成绩,以满足心理需要等。 2 、摆正心态一个人的生活态度决定了一个人的处世方式,积极、良好的心理必然使人勇于面对困难和挫折。倘若大学生们能够在遇到现实生活障碍和困难的时候,将其视为考验自我、战胜自我的一个机会,认真剖析原因,问题总会解决的。把网上的真诚释放的心态延续到现实中,剔除虚伪和扭曲的心性,就不至陷入无端郁闷和窘迫之中,也不必要把情感完全寄托于虚拟的网络世界,淡漠人与人之间的交流。理想和信念是人生的精神支柱。大学生应志存高远, 奋斗不息, 努力创造辉煌的人生,对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生,自然就没有那么多网络问题了。 3 、加强管理高校管理是一个十分重要的外部环境因素。比如,高校可以多设一些相关的网络教育课程,加强网络安全和网络道德规范教育, 可以在本科低年级就及时抓好这方面的管制工作,限制上网时间。附录: 网络社交对大学生的影响研究页数: 2 题目数: 13 1. 你的性别: *男女 2. 年级: * 大一大二大三大四 3. 你认为你的性格主要属于: * 内向外向 4. 在平时交往时,遇到与你兴趣爱好或观点不同的人,你会: * 觉得索然寡味,找个借口离开没有多大兴致,但会耐心应付很有兴致地与他谈各自的爱好或观点没有遇到过,说不清楚 5. 你的朋友有多少是通过互联网认识的? * 没有很少一般很多 6. 您平均每天花多少时间在网上聊天? * 半小时以下半小时到一小时一小时以上 7. 你在网上与人交往的动机是: *
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