, 幼儿到了一年级时, 不用花多大力气就可以获得好成绩, 就会养成不动脑、不思考、死记硬背、心浮气躁的不良习惯。当他们的“储备”用尽时, 面对新的学习内容, 学习动力没有连续性, 一下子不能适应, 结果学习成绩下降甚至学习跟不上的情况都随之产生。同时, 过早让幼儿用笔书写汉字, 易影响手部肌肉的发育, 并造成握笔姿势不正确, 日后难以纠正。这种方式的教育只注重写字、算题这些单项内容的训练, 剥夺了幼儿接受更多知识的机会, 不利于幼儿的全面发展。有的家长认为: 要让幼儿“赢在起跑线上”。人生是一场比赛吗?为什么不可以把人生看成是一次旅行?人生本来就是一个过程, 每一天, 都是生命的组成部分, 每一天都有自己的意义。为了将来的某一天而牺牲掉前面的任何一天, 都是一种损失, 这意味着很多生命的乐趣和意义, 都同时被省略掉了。为了让幼儿在学习的道路上跑得更扎实, 更稳健, 更长久, 我们应更多关注幼儿的良好习惯、规则意识、交往能力等意志品质的培养, 为幼儿一生的发展奠定基础。针对以上家长的教育误区以及社会上小学化倾向愈演愈烈之势, 我园坚决支持上级教委《关于防止和纠正幼儿园小学化倾向问题的意见》通知精神,严格杜绝“小学化”倾向,规范办园行为, 但是从幼儿园迈向小学对幼儿来说是一道门槛, 虽然小学教育是学前教育的延续, 毕竟有所不同, 幼儿面临着生活方式和学习方式的转型。为使幼儿顺利升入小学, 我园每年大班下学期都会开展“我要上小学了”主题活动, 为顺利升入小学进行心理和能力引导和准备。例如:参观小学;小学生联谊会;邀请小学教师进课堂等活动。在幼小衔接工作中, 重能力培养轻知识传授, 注重幼儿独立生活能力、交往能力、挫折承受能力、自我管理能力和守时习惯的培养。为幼儿顺利升入小学搭一架梯子。尊敬的家长朋友,让我们一起努力,为幼儿健康茁壮成长撑起一片更为广阔的蓝天,让他们自由愉快的翱翔!
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