享,能改善和巩固团体中的人际关系。(六)点评时注意要点 1 、鼓励每一名参训人员投入到讨论中,如果有人没有发言,大家应该积极鼓励他; 2 、每一名参训人员发言后,全班人员应给予其掌声鼓励; 3 、班长点评中应注意强化大家的积极收获和感悟,对于消极的感受可以通过理解接纳或不予评论的方法淡化处理, 让每个人可以在相互理解的氛围内,倾谈自己的想法; 4 、交流讨论不是为了让大家过分地宣泄消极情绪,而是为了加深体验; 5 、点评和交流讨论可以穿插进行。课程三:绝地求生一、课目意义“危难之中见真情”。危难是对一个人及一个团队适应能力的考验, 此时个人和团队必须发挥其潜能, 应对困难, 渡过危机, 谋求进一步的生存和发展。本训练课目就是要培养学员突破自我限制, 激发团队潜能, 感受自己和生存需要和安全感。在危难中为团队贡献, 接受团队帮助与关怀,促进自身和团队的发展。二、训练准备(一) 场地要求: 室外较宽敞的场地或空间较大的室内场地( 如训练馆、会议室等)。(二)教具要求: 4 米左右尼龙绳一根。(三)着装要求:统一着装。(四) 准备活动: 由教员或班长带领大家活动身体, 各个部位基本活动开。(五)观察并询问参训队员的身体情况如患有类似心脏病、高血压、腰椎病等疾病, 或近期做过内外科手术、受过内外伤并未痊愈者, 能及医生明确告知其不宜参加剧烈运动者禁止参加训练。三、时间安排(一)项目操作: 5-15 分钟/ 每班(可灵活掌握)。(二)项目回顾: 10 分钟四、训练过程(一)分组:以班为单位进行训练,总人数应不少于 10 人。(二)下达课目以建制班为单位进行训练,由教员带入场地后,下达课目: 课目:心理行为训练内容:绝地求生目的:突破自我限制,激发团队潜能时间: 10 分钟要求: 1 、严格按照操作要求进行操作; 2 、操作过程严肃认真,严禁嘻笑打闹; 3 、认真体验训练中的心理感受。
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