,抽样风险总会存在。 2 .在使用统计抽样时,注册会计师可以准确地计量和控制抽样风险;在使用非统计抽样时, 注册会计师无法量化抽样风险, 只能根据职业判断对其进行定性的评价和控制。 3 .非抽样风险是由人为错误造成的,因而可以降低、消除或防范。四、传统变量抽样(一)均值估计抽样均值估计抽样, 是指通过抽样审查确定样本的平均值, 再根据样本平均值推断总体的平均值和总值的一种变量抽样方法。其计算公式为: 推断的总体错报= 总体估计金额- 总体账面金额其中,总体估计金额= 样本中所有项目审定金额的平均值× 总体规模样本中所有项目审定金额的平均值=样本审定金额样本规模( 二)差额估计抽样差额估计抽样,是以样本实际金额与账面金额的平均差额来估计总体实际金额与账面金额的平均差额,然后再以这个平均差额乘以总体规模,从而求出总体的实际金额与账面金额的差额(即总体错报)的一种方法。使用这种方法时,注册会计师先计算样本平均错报,然后根据这个样本平均错报推断总体错报。其计算公式为: 推断的总体错报= 样本平均错报× 总体规模其中, 样本审定金额-样本账面金额样本平均错报=样本规模( 三)比率估计抽样比率估计抽样,是指以样本的实际金额与账面金额之间的比率关系来估计总体实际金额与账面金额之间的比率关系,然后再以这个比率去乘总体的账面金额,从而求出估计的总体实际金额的一种抽样方法。其计算公式为: 推断的总体错报= 总体估计金额- 总体账面金额其中,总体估计金额= 总体账面金额× 比率, 样本审定金额比率=样本账面金额因此,推断的总体错报= 总体账面金额×样本审定金额-样本账面金额样本账面金额 5 师生互动( 12 分钟) 【做中学 2-4-1 】至【做中学 2-4-7 】布置作业(3 分钟) 自我检测教学反馈(1) 学生学习《审计实务》课程的积极主动性较高, 师生互动效果好;(2) 正确运用计算公式。
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