我是毛毛虫妈妈, 今天妈妈要带宝宝们一起做运动,( 大家一起跟着音乐做运动), 感觉好饿啊! 妈妈带大家一起去找吃的好吗? ( 背着背包跟着音乐出发。) (二) 在情境中和幼儿一起感知、表演故事。认识红、黄、紫、绿四种颜色,初步学习句式“ XX 的 XX ,我爱吃”。教师和孩子一起学毛毛虫爬,爬到一个地方,让宝宝们找找, 发现了什么? (苹果) 学说句式“ XX 的 XX , 我爱吃。”。①问: 苹果是什么颜色? (红色), 宝宝们想不想吃? (想), 苹果宝宝说了,谁能把我的魔语说出来,我就把苹果送给她。出示图谱请宝宝们大声说出魔语,装好礼物(苹果)继续往前走②问: 大家又看到了什么? (香蕉) 香蕉是什么颜色? 香蕉宝宝的魔语要怎么说? 出示图谱和宝宝们大声说出魔语,装好礼物(香蕉)继续往前走③问:宝宝们又发现了什么? (葡萄) 葡萄是什么颜色? 葡萄宝宝的魔语要怎么说? 出示图谱和宝宝们大声说出魔语,装好礼物(葡萄)继续往前走④问: 大家又看到了什么? (西瓜)西瓜是什么颜色? 西瓜宝宝的魔语要怎么说? 出示图谱和宝宝们大声说出魔语,装好礼物(西瓜)一起往回走。三、巩固句式: XX (颜色)的 XX (水果) 我爱吃 1、毛毛虫妈妈和宝宝一起回家分吃水果毛毛虫妈妈说开始, 宝宝最快的速度跑到自己最喜欢的水果面前, 并大声说出: XX 颜色 XX 我爱吃 2、宝宝们共同分享水果拼盘, 感受水果的味道和多样性。 3 、吃饱喝足的宝宝们睡着了。把头饰拿下来,播放音乐《毛毛虫变蝴蝶》。请其他教师帮忙把头饰第一层撕掉, 露出蝴蝶头饰。提问: 毛毛虫醒来后, 发现自己变成什么? ( 美丽的蝴蝶) 四、小结:知道水果营养丰富,多吃水果有益健康毛毛虫妈妈小结: 宝宝们吃了很多的水果变成美丽的花蝴蝶, 我们一定多吃水果,还就会更健康, 不得病。在轻快地音乐伴奏下,扮演蝴蝶飞出教室。 3
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