家人一起出去旅游吗?( ) A、从来不会 B、偶尔 C、经常 D、几乎每周【调查分析报告】中学生作文情况问卷调查结果分析报告户县宋村初级中学马翠侠通过此问卷调查对我校初一和初二所有学生进行调查,调查结果客观,有可参考性。学生当中 70% 学生不喜欢写作文,并且大多数学生没有写日记的习惯,几乎不浏览关于作文的网站,学生对作文方面的书籍没有兴趣,对于作文的态度大都只是教师不催学生不写,并且学生对自己的写作水平没有信心,大多学生认为自己的写作状况存在一定问题。从调查问卷当中反应出来的问题很多很突出,学生的写作能力可以说是我们语文课堂的一个难点,一个急需改善的板块。分析原因主要来源于以下几点: 1、语文教师对于学生写作能力的培养不够重视,方法单一,无论从对学生的引导方面,还是作文方法指导,作文的批阅方式等,教师大都是统一模式,导致学生对写作提不起兴趣。 2、学生没有正确的写作方法,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”学生的词语积累贫乏,所以作文面临无话可说,无从说起。 3、学生的阅读量很小,几乎不读书,或是即使读书也大都是与写作无关的小说之类书籍,对写作完全没有帮助,学生手中的作文指导书也较少,加之语文的阅读课也多数被忽略、被占用,学生阅读能力差,自然影响写作能力的提高。 4、问卷调查的最后一个问题,“你会经常和家人或者朋友一起出去旅游吗? ”,学生的回答大都很肯定,“从来不会”或是“偶尔”,由于我们地处农村, 学生的家庭条件往往不是很好,或是家庭观念不够时尚,学生外出旅游的机会少之又少,这也应该是学生写作没有话题的原因之一。从以上分析可以得出以下几点启示: 一、作为语文教师,我们不仅要重视字词教学和文章结构的分析,我们还要注重学生的阅读能力和写作能力的提高,多腾出时间让学生去阅读,多开设写作课,可以利用课堂时间,让学生进行话题讨论,帮助学生打开话匣子,为写作奠定基础。
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