特别是在领导岗位上的家长的积极参与、友情配合可以使学校的教育工作事半功倍。Р3、作为学校教育决策的参与者Р家长可以参与学校教育决策的全过程,即决策的初步形成、执行时的监督工作等。很多家长只是形式上观察者,而不是实质上的参与者,通过这种家长参与的方法可以使家长对孩子在校的教育了然于心,也更有利于家庭教育和学校教育的结合。Р五、家校合作的途径Р家校合作的有效建立,必须要教师深入到学生家庭中去,同样家长要参与到学校教学和改革中来,实现真正的沟通与互动,以下是几种家校合作的常用途径和方法。Р(一)、家访。Р家访是学校和家长联系的重要渠道,家访作为一种传统的家校联系方式,有着不可替代的作用。因为,有些问题单靠电话、网络,是很难讲清楚的。尤其是对于农村,没有或者缺乏这些现代高科技的通讯工具,家访就显得更加重要。Р教师在家访前要了解学生的家庭背景,家庭成员结构等。家访过程中要求教师与家长面对面地分析学生各方面的问题,作好家访记录,总结经验,不埋怨、不指责,耐心地寻找问题,解决问题,促进学生发展。而且,对于教师,一定不能有告状式的家访,如果学生在校有违纪行为或成绩下降等,教师应注意语言的艺术性,既要让家长了解孩子的在校表现情况,明白解决某些的必要性,又要让家长感受到家长对学生的关心,积极主动的与教师合作,一起研究孩子的学习。除此之外,当孩子在学校内表现好或学习有进步时,教师一定要在家访时当着孩子的面表扬孩子的进步,让孩子有更高的学习热情和更高的进取心。也让家长对自己孩子取得进步感到自豪,同时会感谢老师的指导,家长对教师更有自信了,就会自然而然的配合教师进行家校合作。Р(二)、家长会。Р家长会是争取家长配合的一个有效的途径,形式可以是家长进校举行家长会,家长会可以每学期举行两次,期初一次,期中一次。总结上学期学生的学习情况,由各年级组长主持,参与者是一个年级各个班的所有家长,属于大型家长会;
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