。”这些话基本上都是教材中的原话,学生只需搬过来即可,不需要怎么发挥。再如 2012 年全国新课标卷(39) 题第(2) 问“结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑”,在回答该题时首先要把辩证否定观写出来,即参考答案中“辩证的否定是既肯定又否定,及克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。”类似这些话,教材中有,学生平时记得也很熟,但答题时要先写出来,既把生活问题和学科问题联系了起来,又亮明了观点,为进一步答题统领了方向。四、充分发挥主观题属于开放型试题,答案没有唯一性,答好主观题必须敢于打开思维,充分发挥。现在学生答主观题主要存在两个问题, 一是不敢发挥,老是想这个问题在书中那块,自己过去学过没有, 结果往往不知从何处下手;二是当什么也想不出来的时侯,就开始没有根据地胡乱发挥。这两个问题,实际是一个怎么发挥的问题。充分发挥答好主观题,主要有三个办法:一是根据调动的知识进行发挥。如 2012 年全国新课标卷(39) 题第(2) 问答案,前边调动的知识是“辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。”后边在发挥时就要谈“继承什么”、“克服什么”、“创新什么”,这样思路也就打开了,也做到了理论联系实际。二是根据材料发挥。在对材料的意思进行分层、圈定关键词以后,答题时可以把材料语言转化为学科语言, 特别是要尽可能把关键词带出来,每个要点写一两句话即可。如 2012 年全国新课标卷(39) 题第(1) 问的答案“科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物,开发新产品,促进中医药文化创新;有利于建立中医药植物资源基因库, 更好地传承中医药文化;网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播,扩大中医药文化的影响。”三是把平时与该问题有关的时政知识或自己对该问题的理解直接写进答案。 2012 年 10月 9日星期二
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