存在不足和遗憾实属难免,“知错即改”“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查, 摆出问题,积极面对,认真整改。二、整改措施 1. 强化学习促提高。师德师风建设要常抓不懈。针对少部分教师责任意识欠缺的问题, 幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动, 开设师德师风专栏, 加强师德教育的学习与宣传。要对师德典型的先进事例进行发布宣传。要通过园长邮箱、举报箱等经常了解情况, 及时解决热点难点问题。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍; 努力创建一个环境优雅、园风温馨、关系和谐的育人环境。整改负责人: 徐永富李艳丽 2. 健全机制促规范。针对一日活动中“重教育、轻保育,重上课、轻游戏”现象,部分教师对幼儿缺乏全面了解,教学上缺乏开拓和创新意识等问题, 幼儿园将进一步完善师德师风各项规章制度, 完善一日活动教学常规, 强化检查, 以促进教师更加规范地教育教学。整改负责人: 李艳丽李文光 3. 强化宣传促爱幼。针对极少数教师偶而工作方式有点急躁, 对幼儿教育缺乏足够耐心的引导等问题, 幼儿园要继续加强对教师的爱心教育, 责任教育。要让教师充分认识到“没有爱就没有教育。”对幼儿的教育一定要做到爱心、关心、细心、耐心、恒心。对各方面发展能力慢一拍的幼儿, 要与家长多交流沟通, 密切配合, 认真寻找原因, 耐心做好教育引导工作, 要及时发现他们的闪光点,找准长处,从而让幼儿充满自信。幼儿园将把教师对待薄弱生、体弱儿的情感态度纳入师德考核。整改负责人: 徐永富李艳丽 4. 有效监管促廉洁。针对社会、家长偶有反应的谋取私利等现象, 幼儿园将严格制度执行力度, 设立举报箱, 向社会和家长公布举报电话, 对收受家长礼金等违规违纪现象, 一经发现立即查处, 决不姑息手软, 实行师德一票否决制度, 并与绩效工资和评先晋级相挂钩。整改负责人: 徐永富
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