、考核结果的使用1、建立个人师德师风档案。将经中心学校审核的《尚卿中心学校师德师风评议考核表》存入教师业务档案,作为对教师进行奖惩、聘任以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据。2、对师德师风考核优秀者,在专业技术职务评聘和评先评优秀时优先考虑。师德考核不合格者,取消当年所获荣誉称号,两年内不得提拔、评先评优,不得晋升高一级教师职务。3、师德师风考核结果在按照上述要求单独使用的同时,要在年度岗位目标考核中占有一定的权重;年度岗位目标考核优秀者必须是师德师风考核优秀者;师德师风考核不合格者,年度岗位目标考核只能定为基本合格及以下等次。4、对师德师风考核优秀者,在任职或提拔使用考察时,给予优先推荐任用或使用;对师德师风考核不合格,屡教不改者,可由学校建议,中心学校党政研究后予以交流,情节严重造成恶劣影响的,可解聘教师职务。六、加强领导,落实责任师德师风考核在中心学校的统一领导下进行,由各学校具体组织实施。各学校每年学期结束前5天按照方案组织考核,学期结束送交中心学校德育办公室审核,不再另行通知。学校要加强对师德师风考核的领导,切实做好宣传发动工作,引导广大教职工正确认识开展师德师风考核的目的和意义,增强参与意识。在考核中要坚持标准、严格程序,确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定基本合格、不合格人员等级时,一定要坚持原则和标准。对考核中发现的师德问题,学校要制定整改措施,并于每年元月20日前将整改措施上报中心学校。凡有师德问题的教师要结合本人实际情况,制定整改计划,并上交学校存档。师德师风考核实行校长负责制,校长要切实担负起领导责任。今后,凡出现学生、家长和社会反映强烈的师德师风问题的,一经查实,学校及主要负责人当年一律不能评先评优。附件:1、《20年度师德师风考核表》2、《尚卿中心学校师德师风评议考核表》3、《尚卿中心学校师德师风评议考核汇总表》尚卿中心学校尚卿中心学校党支部
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