泡,使溶解于有机溶剂后,只需蒸发出,就可以获得纯净的植物芳香油。(3)注意:用于萃取的有机溶剂必须,,否则会影响芳香油的质量。二:实验设计(一)玫瑰精油的提取(阅读课本74页)1、用途:制作的主要成分。2、原料选取:大约每年月上、中旬,此阶段花朵含油量。3、玫瑰精油性质:化学性质,难溶于,易溶于,能随一同蒸馏。4、方法:,玫瑰花瓣与清水的质量比为.5、蒸馏装置:(阅读教辅资料二)左中右②⑤④③①整套蒸馏装置可分为左、中、右三部分,左边作用:,中部作用:,右边作用:。各部件名称:①②③④⑤安装仪器的顺序:拆卸仪器的顺序:6、提取流程:(阅读课本73页及74页资料三)NaCl的作用:无水Na2SO4的作用:7、操作提示:蒸馏温度,时间,产品品质就比较差。如果要提高品质,就需要蒸馏的时间。【课堂学习,合作探究】一:植物芳香油提取方法的比较学生参考练习册P78完成几种提取方法的比较提取方法提取原理适用范围缺点优点水蒸气蒸馏利用水蒸气将的植物芳香油携带出来适用于提取玫瑰油、薄荷油等________的芳香油原料焦糊和分解压榨法通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油适用于柑橘、柠檬等的提取出油率分离有机溶剂萃取使提取物溶解在中,蒸发后得到提取物适用范围广,要求原料 的颗粒____________,能充分 浸泡在_____________中有机溶剂处理不当会影响二:实验设计(一)玫瑰精油的提取学生通过课堂学习课本73—74页三个资料,合作探究,完成下列问题:思考1、根据什么确定玫瑰精油的方法?思考2、提取玫瑰精油的方法是什么?为什么?思考3、蒸馏装置在蒸馏开始时,应先通冷水还是先加热?蒸馏完毕时,应先撤热源还是停止通水?思考4、水蒸气蒸馏后,椎形瓶中得到白色的乳浊液,白色的乳浊液是什么?思考5、如何将玫瑰油和水分开?思考6、分离的油层含有一定的水分,如何除水?思考7、最后如何去除Na2SO4?
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