开展工作的合力;举办了“xx高层次人才培训班联谊会”,这里是大家展示自我的舞台,笑声、掌声不断,凸显了我们青春的活力。一系列活动的开展让班级成员之间加深了了解,增进了友谊,形成了团结活泼、互帮互学,寓学于乐的浓厚的学习气氛。三是突出全员参与,全程推行集智治班。培训班的每一名成员都是班级的管理者,班委在管理中起主导作用,而全体成员在参与管理中起主体作用。班级主要采取成员自觉遵守纪律,班主任以及班委检查监督的制度架构。成员参与管理的主体作用体现在班级的各种活动中;班主任以及班委起主导作用体现在:提出活动举办的方向、要求、途径和保障措施,动员和组织全体成员参与过程决策,并不断地探索、总结和完善活动的各项工作。正是基于全员主体作用的充分展示,群策群力的共同作用,优秀笔记评选、联谊晚会、主题班会等活动才能够圆满的完成。四是突出培训成果,全力践行知识为本。这次培训内容安排科学,针对性强,许多的知识是大家通过直接学习得不到或者是获得比较慢的,通过老师的传授使我们受教育很深,收获很多,学到了不少新知识,而且越学越感到该学的东西太多。全体学员在参加培训前后有两个明显的变化,即由思想上的不重视到重视;由态度上的要我学到我要学。思想认识的转变,不仅提高了在培训期间学习的自觉性,更提高了学习的紧迫感。此次培训学习全体学员共形成学习笔记上百万字,形成学习日记400余篇,每位学员都写下了自己对此次培训的认识以及收获。培训期间各个专题之间内容联系广泛、引证充分、信息量大,不仅拓宽了思路,同时也给实践工作带来了重要的指导意义。此次培训的时间虽然很短,但是我们充分体会到了各位领导的良苦用心,我们将用所学知识武装自己的头脑,将以融入xx为首要,以发展xx为己任,以奉献xx为根本,在自己的岗位上发挥专长,作出贡献,在xx这片热土上撒播汗水,耕耘奉献,放飞梦想,谱写华章,为xx更加美好的明天而共同努力。谢谢大家!
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