营造良好的教学教研氛围。一、加强教育教学理论学习, 用科学的教学理念指导工作。 1. 本学期认真学习《新课程标准》, 进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材, 切实提高教学质量, 继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设, 加强集体备课, 做学习型和创新型教师。2 认真参加各级各种教研活动, 如公开课、推磨听课, 并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。二、加强常规教研,提高备课组整体水平 1 、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。 2 、结合年级学段特点,加强教材的分析和教法的研究,探索集体备课的有效模式, 通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。 3 、充分利用网络资源,优化课堂教学,使本组的教师能利用资源库的资源进行备课,达到资源共享。 4 、积极组织必修班学生有效复习,在一轮复习的基础上再次把握二轮复习,迎接即将到来的江苏省学业水平测试, 5、积极准备时政复习, 深入系统的研究水平测试考点及改革方向, 把握水平测试的命题趋向和要求,为测试做好充分的准备。三、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展, 促进个人进步和整体素质的提升。 1 、组内积极推磨听课和评课,积极配合教研组及学校的活动; 2 、积极做好平时段考的出题和评卷工作,认真做好质量分析,及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文,不断进步和提高。四、教研时间: 周三下午 7和8节五、高二必修班学业水平测试考前安排: (1 )二月底完成《政治生活》、《生活与哲学》、《经济生活》的单科复习; (2 )三月初进行综合练习及讲评,对照考点,查漏补缺, (3 )三月中旬时政复习迎接考试。六、本学期选修班教学进度安排: 上完《文化生活》内容及《国家与国际组织》部分内容。
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