面的业务系统。有信息平台建设也是孤立的, 比如成绩管理系统、资产管理系统、财务管理系统、饭卡管理系统可能都有了, 但是每个管理系统都是不同的公司开发的, 能单独使用,不能整合发挥更大的作用,造成了财力和资源的严重浪费。另外对教学资源库建设, 多数技工院校投入也不足, 没能充分发挥数字化教学资源的作用。 3. 缺乏数字化校园建设制度和管理团队多数技工院校在学院网站建设、外网接入等方面投入了一定精力,但数字化校园建设需要相关的制度和技术管理团队。数字化校园建设是将大多数工作移至网上办公, 教职工和学生都需要通过网络在数字化软件平台上进行业务操作, 因此数字化校园建设必须有长期稳定的技术支撑, 没有管理制度和建设团队就给信息化管理带来很大难度。三、技工院校数字化校园建设途径 1. 自主研发与公司开发相结合是数字化校园建设的有效途径之一若条件允许, 自主研发是最理想的解决办法, 但往往学校受人才和技术的限制,只能与公司开发结合,但一定要采用技术领先的大公司平台, 因为其稳定性好、对接经验丰富、数据接口标准统一, 也便于和其他系统平台对接。 2. 学校自身要高度重视、强力推进数字化校园建设除了人才和技术要求高之外, 费用比较昂贵, 若不重视推进往往半途而废。数字化校园建设还要逐步推进, 因为每个管理平台都有应用周期,必须经历一个应用周期才能逐步完善和成熟。 3. 抽调骨干力量,组建技术管理团队即使是与大公司合作, 也尽量不要公司托管, 必须聚集学校信息管理方面的技术人才, 成立专门的工作机构, 制定数字化校园管理制度, 实现信息平台管理的自主化。参考文献: [1] 王启高,常波. 技工院校数字化校园建设探究[J]. 数字化用户, 2013 ( 29). [2] 李向民. 数字化校园建设中若干问题及其对策[J]. 计算机光盘软件与应用, 2014 (9). (作者单位:淄博市技师学院)
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