, 一方面, 政府仍然应当负起首要责任, 通过公立学校尽量满足需求, 另一方面就是支持“恭城圣贤实验学校”等民办学校的发展。政府支持也是可行的。与公办学校相比,民办教育成本效益高。以** 为例,政府只要按公办学校生均办公经费的 1/3 补助民办学校, 即每位流动儿童补助 400 元,不到公办学校生均教育事业费的 1/10 , 则学校就能够很好地运行。第五章恭城圣贤实验学校践行的特色教育理念——服务性: 满足目标人群的实际需求, 目的主要在服务好每一个家庭,让有孩子的家庭幸福指数提升。——引导性:教育学生追求学业的同时,引导学生先学会做人, 培养对家庭负责、对社会有贡献、对生活的环境有感恩心态的合格人才。——军事化管理:采用准军事化管理,抓好学生的养成教育,让学生对纪律和服从有深刻的认识,达到改变自己的人生观和价值观。我们坚信,到** 承办一所用准军事化管理, 德育渗透每一个细节, 从而改变学生的学校是可行的,原因如下: (1) 占有天时** 地处交通和商业都发达的要地, 外来经商、务工的人员增多,新工业园区的扩大,将会使很多的人力资源涌进**,他们的子女培养问题自然是在首位, 加之** 煤炭资源丰富, 吸引了不少农民工外来挣钱, 为培养自己的孩子奠定基础, 他们不惜血本, 为私立学校的发展开拓了前景。目前, 政府和市场的解决方案各自所具有的先天不足与矛盾已充分暴露, 难以回避, 民办“恭城圣贤实验学校”的介入恰逢其时。(2) 拥有地利首先是家庭对教育需求大, 生源充足。由前面的分析可以看出, 仍有大量的家庭, 失败在教育上, 德育缺失的学校导致的后果严重, 会让很多家庭因为孩子的不健康成长而濒临崩溃, 这样的家庭愿意让自己的孩子在封闭式的环境中成长。(3) 随着城市发展,许多地方外来人口比重越来越大,解决很多家庭子女教育问题的压力大, 因此政府对于非营利的民办学校支持度高。
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