古代猎人打猎用的器具,发展成了今天的标枪、铁饼等投掷项目;“蹴鞠”发展成为今天的足球活动;古希腊传报胜利的路程成为我们今天的马拉松项目等等) ,这些古老的体育活动对我们现在的体育发展起到了不可忽视的作用。所以,在我们现在的运动会上可以适当的设置一些民间传统的项目,它不但可以促进现代项目的发展,还可以创新现有的传统项目,使其得到更好的改进与创新。七:化整为零,让学生天天有活动。我们传统的校运动会,往往集中在 1 --2天内完成,参赛人数与项目的设置也受到了制约,这大大的降低了运动会的价值,我们举办运动会的目的,是为了帮助学生形成长期锻炼的习惯,引导学生走向操场,积极参加体育运动,培养学生终生锻炼的习惯。所以,在当今举办校运动会时,我们可以采用“化整为零”的方式将比赛活动融入学期的各个时段分散进行。如:除田赛、径赛项目集中在 1 至2日完成外,其他比赛(如:趣味健身比赛、跳绳、踢毽子、篮球、排球、足球等等)项目均利用大课间、课外活动等时间进行,从校运动会开始,可以一直持续到学期结束。这样学生在整个学期都有比赛的任务、活动的内容,使学生始终处在一种竞争、合作、愉快的活动氛围之中,这不但能够解决场地、器材问题, 也培养了学生天天锻炼的好习惯。八:联合举办, 共同提高。以往我们的运动会总是各校独自进行,比赛场地上队员、裁判都是清一色的“自己人”,这不仅制约了学校体育的进一步发展,也使得学校体育成绩难以得到提高。所以,我们应本着“优势互补、共同发展,共同提高”的原则,改变以往“闭门造车”唱“独角戏”的做法,联合各兄弟学校一起组织运动会,采用轮换的方法,各学校轮换承办,组织过程中,裁判、工作人员等有各学校的教师共同组成, 各校的运动员同场竞技。这不仅为运动会注入了新鲜的“血液”与“力量”,促进了各学校之间的交流与合作,加强了比赛的竞争性、观赏性,增强了各校师生之间的相互联系,加深了感情。
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