明确高三年级教学复习的要求和目标, 制定教学计划和复习进度; 高三年级组织好高三第二次模考阅卷、评卷和总结等工作。高三年级组织好高考的复习迎考工作。(5) 检查备课组教学资料库; 检查组内教师听课评课情况。(6 )各个备课组交流推荐出的优秀备课作品或上课录像,并撰写小结。(7) 总结上学期英语组工作经验。各年级做好开学及整个学期的工作安排。(8) 高一, 高二期末试题准备;高三年级组织好高考的复习迎考工作。 2 、学科活动 1 组织全体教师开展教学研讨—提高课堂教学的有效性, 为教师的探讨课作好准备。2 各年级组织教学示范研讨课组织全体教师观摩探讨课, 相互学习, 启发。(3) 做好 2012 年历史高考各类试卷, 组织全体高三教师开展研讨, 作好分析工作, 研究历史考题和改革的发展趋势。并布置分年级开展。3、教学、课题研究 1 基本确定组内大课题, 并规划具体做法。2 课题结题, 撰写相关课题论文。 4、教师成长 1 青年教师发展阶段性总结。2 召开组内青年教师发展规划活动, 并开始落实。(3) 学习相关专业理论及教育教学改革前沿的内容。5、学科特色 1 完善外语资料室。2落实拓展型课程资料汇编工作。3 完成历史校本教材的编写情况。并分年级布置开展我校校本教材的编写。 3. 长期目标首先, 教研组成员以“阶段目标”为基准, 各位老师努力执行阶段目标所制定的目标内容,争取三年后完成和达到目标的内容及要求。其次, 教研组成员争取在完成“阶段目标”的基础之上, 能够有所突破、有所创新和有所改进,积极向优秀教研组靠拢。最后, 本三年规划方案详尽的相关事宜, 是由本教研组参会成员商讨建议而成文字, 所以本组历史教师在教研组长的带领下应该尽力执行方案内容; 规划中未详尽的相关事宜, 要依据教研所和学校每年或者学期的具体各项安排积极调整规划方案, 最终本组商讨和采用最优的方案进行即可。
全文预览
