诊断和治疗。教学难点: 治疗方法的选择。教学方法讲授式+讨论式+举例说明课时安排 10分钟 10分钟 25分钟 20分钟 20分钟 15分钟 10分钟 10分钟教学步骤、内容(详细内容见课件) 1.病因 2.病理和分类 3.临床表现 4.辅助检查 5.诊断与鉴别诊断 6.治疗 7.预防 8.预后小结肺癌的病因、病理、临床表现、诊断、治疗思考题1.肺癌的病理分类及临床意义; 2.上腔静脉综合症和 Horner 综合征的机理和表现; 3.伴癌综合症和类癌综合征; 4.肺癌的临床分期及意义; 5.如何选择肺癌的治疗方法。西北民族大学医学院理论课教案 9 西北民族大学内科学理论课教案教学课题第二篇、第十四章呼吸衰竭课型理论课对象临床医学本科教学目的与要求 1 、了解呼吸衰竭,包括急性呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征( ARDS )和慢性呼吸衰竭的概念,各自的病因和发病机制,症状和体征以及胸部影像学等临床表现。各自的诊断学方法,诊断和鉴别诊断以及治疗。 2、重点掌握急性呼吸衰竭、 ARDS 和慢性呼吸衰竭的诊断和鉴别诊断要点以及治疗原则。教学重点与难点 1、急性呼吸衰竭的病因和分型 2、 ARDS 的病因、发病机制、临床表现,诊断和鉴别诊断要点以及治疗原则。尤其是诊断要点和治疗原则中的呼气末正压机械通气应用要点。 3、慢性呼吸衰竭的病因、发病机制、临床表现,诊断和鉴别诊断要点以及治疗原则。尤其是诊断要点和治疗原则。教学方法讲授式+讨论式+举例说明课时安排 30分钟 40分钟 50分钟教学步骤、内容(详细内容见课件) 1、急性呼吸衰竭 2、 ARDS 3、慢性呼吸衰竭小结呼吸衰竭的病因、分型,急慢性呼吸衰竭的病理生理、临床表现、治疗思考题 1、呼吸衰竭的诊断? 2、慢性呼吸衰竭的发病机制? 3、慢性呼吸衰竭的治疗原则? 4、 ARDS 诊断和鉴别诊断? 5、 ARDS 的机械通气应用要点?
全文预览
