么是艾滋病(AIDS) 2,什么是艾滋病病毒(HIV) 三,艾滋病的发病机理四,艾滋病的传播途径提问:以下行为会传播艾滋病吗 1.接吻,拥抱,握手;2.共用餐具,共用学习用品;3.在同一个游泳池游泳;4.蚊虫叮咬.6,艾滋病对社会的危害五,预防与控制 1,为什么说艾滋病是能够预防的 2,作为个人,如何预防艾滋病病毒感染六,关爱生命,与艾滋病人和谐相 1,正确对待艾滋病人 2,艾滋病人更需要关爱 3," 红丝带"的含义结课:请同学们写一篇短文,谈谈对红丝带标志的看法. 8. 天生我才必有用教学目的:让学生认识自信心的重要性,了解自信者的表现,掌握建立自信的方法. 教学重点:让学生掌握建立自信的方法教学方法:讲授,活动与表演相结合教学教具:漫画"自卑,自信,自大",表格"我的优点" 课前准备: 让四位同学准备表演:" 谁是自信者"; 让每位同学写一篇文章" 谈自信" 从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现, 以及他们对自信的认识; 让学生注意观察班上每个同学有些什么优点. 教学过程:一.引入:问" 同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手"( 一般只有十来个同学举手).请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性. 二,自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发三,建立自信的方法(板书)1,认识自己的优点,能力和特长(板书) 2,感受别人的欣赏(板书)3,多尝成功的体验(板书)4,充实自我,提高自身素质(板书) 自信是不能凭空产生的, 必须有知识面广, 分析, 解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信.如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大. 结束语: 总之每个人身上总会存在优点, 存在某些过人之处, 如果你懂得保持自信, 定立适当的目标, 付出真正的努力, 满怀信心地向目标一步步行进, 成功将会是属于你的.请记住:"天生我才必有用!"
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