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【参考】建设乡建设学习型党组织学习目标管理制度

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:0KB

文档介绍
习材料; 4、向县委宣传部上报有关学习情况和材料; 5、按时完成上级交办的任务。(三)学习内容与方式重点学习中国特色社会主义理论体系;学习践行社会主义核心价值体系;学习资源型城市转型相关知识;系统学习掌握现代经济、社会、科技、法律等知识;学习中外经典作品;围绕本单位改革发展中的工作重点、遇到的难点和热点问题开展研讨,研讨时中心组成员都要写出发言提纲,由组长根据需要指定重点发言人。采取集中学习与自学相结合、研究讨论与专家授课相结合、典型报告等多种方式。(四)学习时间党委中心组学习每年不少于 12天,每月不少于 1次学习, 个人自学每周不少于 5小时。(五)培训制度制定干部年度培训计划,适时安排党员干部进行岗前培训、业务培训、理论培训等各类培训,每年至少举办一次政治理论培训、一次农村实用技能培训、一次普通党员轮训,要求计生办、建设所、司法所等各业务部门制定业务培训制度,定期对乡村干部开展业务培训,确保达到本年度全体干部轮训一次的目标。(六)调查研究制度结合工作实际,确定调研课题,有针对性地开展调查研究, 提出问题与对策。各成员每年撰写 1篇调研报告或心得体会。(七)“三会一课”制度每季度召开一次党员大会、每月召开一次支部委员会议、每月召开一次党小组会议、每季度讲一次党课或看一部有教育意义的宣传片,以及创建学习型党支部的工作目标和要求。(八) 检查抽查制度每年对学习情况指导检查一次以上。中心组组长每年负责对中心组成员的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查或不定期的抽查;学习领导小组负责对乡直干部的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查或不定期的抽查。(九)其他要求 1、建立党组织学习专用记录本、个人专用笔记本和学习签到登记本; 2、每次学习要围绕一个专题,进行有目的、有重点地学习讨论,增强理论学习的针对性和实效性; 中共建设乡委员会 2010 年3月5日

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