织理论学习活动、单位组织的各种形式的学习活动;是否积极参加台组织的学习培训;是否开展自学;是否坚持作读书笔记,撰写学习心得体会文章。Р2.掌握知识的情况。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七届四中全会精神和党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况;对党建、党史和中国近、现代历史知识掌握的情况;对本职工作业务知识熟悉程度的情况。Р3.运用理论解决实际问题的能力。运用理论观察、分析、思考和解决现实问题的能力;坚持科学发展观,结合实际创造性地开展工作的能力;运用理论改造客观世界的同时,自觉改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观的能力,做到言行一致。Р(四)学习考核的方法程序Р党员干部学习情况的考核,由党支部进行组织,每季度进行一次,具体时间党支部自行安排,一般按以下程序进行: Р1.个人述学。党员干部对自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学情况;参加党支部理论学习情况;参加上级组织学习的情况;学习心得体会和成果,存在问题等。Р2.群众评学。按照民主、公开的原则,通过召开座谈会、发放评学表等方式,在一定范围内让干部群众对党员干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。Р3.组织考学。采取调阅干部个人学习档案,检查党支部学习记录,查阅读书笔记、撰写的调查报告、与党员干部本人和群众个别谈话等方式,年终由台党总支组织对各支部工作进行考核。Р(五)学习考试考核结果的评定和运用Р1.考试考核结果的评定。考试情况,用优、良、中、差或百分制来评定成绩。Р2.考试考核结果的运用。考试考核的结果要向党员干部本人反馈,并将考试考核结果报局支部备案。把考试考核结果与年终评选优秀、支部书记年终考核奖励及选拔使用干部挂钩。Р3.建立党员干部个人学习档案。个人学习档案应包括参加各种学习情况、平时学习考试成绩、年度考核结果、重要理论学习成果等。
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