进步。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点, 从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣, 使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之, 在这一学期的教育教学工作中,我将会更要努力尽职尽责地完成自己的本职工作,在教学工作中一定取得好的成绩。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务除了教书育人,更要做个“教育者”,本学期,我一会要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展! 五、教学进度周次教学内容和课时安排备注 1-2 Module 1 单词, Unit1 、 Unit2 重点句子, 一首歌谣。 3 --4 Module 2 单词 Unit1 , unit2 重点句子,一首歌谣月考 5 休息国庆节放假 6-7 复习 Module 1-2 单词 Unit 1, Unit 2 重点句子, 学习 2 首歌谣 8 --9 复习,备战期中考试,学习两首歌谣。 10- 11 Module 3 单词、 Unit 1 重点句子,一首歌谣 12 -- 13 Module 4 单词, Unit 1 Unit 2 重点句子,一首歌谣。期中考试 14 --- 15 复习 Module 3--4Unit 1-2 单词,重点句子,学习两首歌谣,考试所学歌谣。月考 16 --- 17 Module 4Unit 1, unit2 单词,重点句子,一首歌谣。 18 --- 19 Module5 单词, Unit 1, Unit2 重点句子,一首歌谣元旦放假 20 Revision -Final Examination 期末检测师聪 2013-8-23
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