,让学生进一步掌握、巩固其发音规律。Р(4)能力方面:能跟磁带演唱教材中的英文歌曲,能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确,能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。Р本册书的重难点在于要求学生的单词量比较大,部分单词的发音与拼写都有一定的难度,所涉及的句型灵活多变,单数与复数句式的差异,在语音方面,部分字母或者字母组合有关的音素容易混淆。本册书无论从信息的输入量还是信息的输出量都有较大幅度的提高,无疑对学生来说是一个挑战,同时本册书出现的句型都以不同Р的缩写形式出现,学生容易混淆。在本册书中也添加了字母书写的内容,让学生提早接触到写的内容。?? 四、教学措施?? (1)把“重兴趣,重成就感,重自信心的建立”放在教学的首位。?? (2)在教学的过程当中,让学生在体验中、参与中、实践中学习。?? (3)充分发挥人本主义精神,让学生成为学习的主人。Р(4)创设良好的课堂氛围,使得学生乐于参与课堂活动,在轻松中学有所得。?? (5)重视学生的口语能力,把课堂的内容用于生活中,把生活中的口语引入课堂,真正做到课内课外相结合。Р(6)利用多种教学资源,提供一个高效率、高质量的课堂,还可以拓宽学生的知识面。?? (7)培养学生良好的学习习惯。РР
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