在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。(3 )在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。(4 )指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。目标 3 :进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。措施:( 1 )通过教学活动,跟老师学唱简短歌曲。(2 )通过游戏活动,让幼儿学习简单的模仿操。目标 4 :进一步接触使用美术工具和材料,愉快自由地涂、粘、贴、撕。措施:( 1 )利用早上来园活动,让幼儿动手撕撕贴贴。(2 )通过教学活动,让幼儿使用美术工具和材料操作发展兴趣,表现情感。(3 )美术活动形式多样化,纸团画、搓搓团团、任意撕纸、粘贴、粘纸等,激起幼儿想学的兴趣。目标 5 :喜欢看书,继续了解看书的基本方法。措施:( 1 )通过语言活动、区角活动、情景表演让幼儿喜欢看书,进一步了解看书的基本方法。(2 )有较好的阅读习惯,在阅读角能完整地按顺序读一本书,不受别人的干扰。(3 )能根据画面或谈话内容简要回答问题。(四)家长工作目标: 1 、加强家园联系制度,取得家园联系一致性。措施:( 1 )通过家园联系册,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的各种情况,家园一致进行教育。(2 )定期出好每周的家园联系栏,以增进教师和家长之间的联络。(3 )每学期召开两次班级家长会,开放特色活动、班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园的情况。目标 2 、鼓励家长配合园内活动。措施:(1) 通过家长与教师的随时交流, 了解自己的孩子, 促进孩子的全面发展。(2 )由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。新学期开始,围绕园保教工作目标和重点, 结合本班幼儿发展实际。本班老师一如既往地合力做好班级各项工作的同时, 更将树立“点点滴滴入手不放松, 实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子。
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