由于我国长期以来,一直将经济发展放在首要位置,在一定程度上忽视了本国文化应当如何应对全球化挑战的问题。在此说经济环境下,大学生对传统文化的认知程度较低也就不足为奇。 20 世纪以来, 随着科学技术的突飞猛进,人们在思想上产生了这样的误区:科学技术能解决所有的问题。人们不是常说嘛, “学好数理化,走遍天下都不怕。”因此, 大学教育中对科学技术的教育占主导地位。特别是在经济全球化的影响下,社会需求更多的是技术型人才,因此有些大学注重对理工科学生的培养,而忽视对其人文素质的培养。大学生自身对传统文化的学习存在问题首先, “功利主义”思想在大学生中成蔓延之势,使大学校园生活变得比较浮躁。传统的人文精神意指修身养性,注重个人品性的修养,对大学生成长的作用是隐性且缓慢的。于是一些目光短浅、急功近利的学生看不到传统文化的长久益处,较少进行甚至放弃传统文化的学习。提高当代大学生中国传统文化认知的一些建议营造良好的社会氛围。首先,在社会主义市场经济条件下, 人们应该树立正确的价值取向,在发展经济的同时,也要努力提高自身的人文素养。其次,在社会上应该形成良好的学习传统文化的氛围,因为,大学生是与社会有接触的,社会环境是会影响他们的思想和行为的。改善大学教育机制。首先,大学应该改善教育机制和人才培养模式。要加强对学科、专业课程的调整,突破学科门类简单相加的模式,逐步向人文社会科学课程与自然科学课程的紧密结合的方向转变。大学生应注重自身人文修养。首先,大学生应该树立正确的价值取向,努力提高自身学习传统文化的兴趣和热情,在学好专业知识的同时,注重培养自身的人文素养,发展健全的人格。其次, 大学生应转变学习生活观念,利用更多业余时间学习传统文化知识,变被动接受为主动学习,更多地诵读传统文化经典书籍,选修传统文化的公共选修课程,参加各种人文讲座、文化交流活动等, 多方面提升自身的传统文化素养和人文素养。
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