低预期等理念教育,以防培训后的志愿者不能从事紧急志愿服务, 或者调动者志愿者的服务热情却无活而干。这些都是十分可怕的。因此, 了解志愿事业大局进展, 及时调整培训格调, 是培训取得实效的根本点。建议: 1 、广大讲师每年必须参加一次时间的志愿服务,以保持与志愿服务共同成长, 建立对志愿服务的直观感受, 以使培训内容与志愿实践相结合; 讲师还应当加强对志愿事业进展情况的学习,以不断更新志愿培训内容,跟得上形势之发展; 2 、培训师讲课应当自行准备课件,讲课时做到脱稿,以保证讲课效果; 对新进讲师采用双人授课的方式,使其能逐渐进入角色,并在相互学习中迅速提高其水平; 建议各讲师上报课件,由培训部组织资深培训师和志愿管理人员统一评定后提出意见, 以完善培训课件, 保证培训质量:并将合适的课件在论坛公布,供广大志愿者深入学习。 3、建议培训部能每月一次将本月培训情况统一公布; 做好培训师服务时数统计工作,并定期将相关时数记入志愿者证; 4 、建议每次培训任务均以短信形式发给培训师,由培训师自愿报名参加, 以公平分配志愿培训机会; 在此基础上, 除非疾并重大变故等, 年培训总量列全体培训师末五位的予以淘汰; 并公开向符合讲师条件的广大志愿者招聘培训师。 5 、建议各位讲师在培训时除了激发志愿者服务热情外,还要考虑到各志愿服务队现状, 将加入志愿者后如何参加服务, 某些队伍没有服务时如何转队、志愿者自行记录服务时数以便核对等问题作为培训的必讲内容。 6 、强烈建议重新设计报名表,以减少因报名表问题致使乱分配问题的产生; 建议培训部承担起新人名单录入和分配工作,以确保新人分配到位;7 、探索充分利用培训师队伍开展科普、环保理念、历史文化传承、社会公德养就等社会文明传播活动。 8 、加强培训课程开发与志愿问题研讨交流工作,全面提升对志愿工作的认识,推动志愿事业沿着科学、健康的轨道顺利前进。
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