清楚时,可能需要看与该内容相关的教学录象或 VCD ,或听关于该部分内容的录音讲解。 CAI 课件目前有自测联系, 模拟实验和重, 难点解析等几种, 一般采用多媒体技术开发,刺激学生的多重感官以求得较好的学习效果。因此我也选择了利用 CAI 来帮助我的检查,复习和巩固学习的效果直播课堂,网络和 VBI 教学资源的特点是更新快,信息传递及时,基本上能够同步地给学生以必要的学习信息和辅导,我会定时收看和浏览,以便及时调整自己的学习进度和策略。文字教材是最基本的学习媒体,又是联系其他媒体和学习资源的纽带,现在,越来越多的文字教材将主教材和辅导教材合二为一, 这样的教材不仅系统的讲授知识,而且在重点和难点的地方会及时提醒我注意和思考,或提醒我将该知识点与以往的知识和经验相联系,或给予思路,方法的提示等,这种教材更方便自学。此外,还要积极参加小组学习,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧,交流学习信息的资料,听面首辅导课,集中精力随着教师的思路积极思考,努力判断教师所讲授的内容,做好听课的笔记,做好平时作业,完成集中实践环节。以上就是我的自主学习计划,虽然还有很多不足的地方, 但是有了这份计划,我的学习就会有一个方向,我将在以后的学习生活中越来越完善这份计划,使自己的学习更加的有条不紊。小组讨论后学习意见一、课程初识阶段 1、时间安排:开学后第一个月 2、学习任务: 了解课程内容和网上学习活动安排, 熟悉文字教材的编写体例,确定辅导及补充学习的教材,与当地辅导老师讨论制定学习计划。二、课程研修阶段 1、学会参与网上学习活动 2、按照当地辅导老师的安排, 充分使用好形成性考核作业手册开展自学 3、尽可能多地使用多种媒体教材资源帮助学习 4、关注并争取参与直播课堂教学学习 5、保证时间参加当地的面授辅导学习 6、尽可能结合本职工作开展与课程内容相关的实践活动满分: 100 得分: 97
全文预览