,了解学生对课文内容的掌握程度。(4)学生分组练习,上讲台表演。(30分钟)(5)布置作业。(5分钟)听录音跟读并背诵课文2。预习课后练习。3、第五、六节课(1)组织课堂教学。(5分钟)老师点名,学生老师互相问候,核实学生到课情况,并做好记录。(2)复习生词、汉字并适当扩展词汇。(15分钟)(3)老师走到学生中间,以聊天或者对话的形式复习课文中出现的重点句子和对话,并以造句和举例等方式提问语法点的掌握情况。(25分钟)(4)做练习题。(35分钟)在课堂上一起做课后习题和练习册习题,以巩固本课所学内容。(5)布置课后作业。(10分钟)复习旧课,预习新课。第五课能不能试一试一、教学内容:购物和点菜。.页眉..页脚二、教学时间:6个课时。三、教学目的:1、功能学会购买衣服和点菜,学习讲价。2、词语有关买卖、价格方面的词语。3、语法动词的重叠定语4、文化在中国,有很多购物的好去处。有超市,也有很多小摊儿。在小摊儿买东西,可以讲价还价。商品价钱已经含税,不需要再付税。四、教学难点与重点:1、语音语调。陈述语调和疑问语调。这是汤。↘——这是汤↗?这是糖。↘——这是糖↗?2、汉字、词汇买、卖、钱、贵、便宜、块(元)、商店、衣服、衬衫、裤子、好吃、商店、啤酒、好吃、鱼、菜、牛肉、米饭、饺子。3、重点句这件白衬衫多少钱?能不能试一试?你们饭店最好吃的菜是什么?4、语法点动词的重叠:A→A(一)A\AA我可以看看你的中国地图吗?\我可以看一看你的中国地图吗?让我想想。\让我想一想。AB→ABAB认识→认识认识我想跟你的同学们认识认识。定语:我的中国地图那件红衬衫我们饭店最好吃的菜五、教学步骤:1、第一、二节课(1)组织课堂教学。(5分钟)老师点名,学生老师互相问候,核实学生到课情况,并做好记录。(2)学习生词、复习拼音。(30分钟)A.领读并在黑板上书写生词、汉字。要求学生注意汉字的笔画笔顺。
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