得尊重自己,还要学会去尊重他人。宣布主题班会开始(二)“照镜子”表演一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿出来。通过主持人的串联词揭示活动目的:在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此,尊重他人,你也会赢得他人对你的尊重。(三)诗朗诵《尊重》由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。男:同学们都喜欢看动画片,下面就请欣赏动画片《回声》。(影片中告诉我们你尊重他人,也会赢得他人的尊重)(四)《三句半》表演(五)《故事联播》男:使用文明礼貌是尊重他人的之接表现。让我们都学会说声“对不起”,让温暖的人际新风,去融化一个个不应出现的,人和人关系间的疙瘩。女:有句格言说:“有人向你鞠躬,你要向他还礼,因为他不是你的奴隶。”同学们,你们想受到别人的尊重吗?那么,就请你先尊重别人吧!合:让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面,使我们的学校成为和睦的大家庭。女:尊重别人这种品德,并不是天生获得的,它是良好的教育结果。对那些不尊重自己或他人的同学,你最想对他们说什么?把你心底的愿望写出来。每位同学用一张心型“心声卡”,写好后贴在“布告栏”中。男:很多同学面对别人不尊重自己的行为时,选择的都是沉默,其实这样有时会纵容他们更多的此类行为,甚至变本加厉,变成“称王称霸”。沟通是面对不尊重行为的一个好办法,要学会说“不”,学会拒绝。男:下面请班主任总结:班主任:尊重他人,让我们的心贴得更近。亲爱的同学们,只有尊重他人,大家团结一心,我们才能相处得更和谐、更快乐!下面请家长们到台前来,请你走到你家长的面前,想一想,你每天上学或者放学时应该跟家长说些什么?以后应该怎样对待你的家长。
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