教学任务,最多的一周五天正课19节,自习18节,没有一个人流露出消极怠工的情绪,体现出强烈的敬业精神。担任直播班班主任和教学工作任务的金国军老师,由于高强度教学和管理压力,导致植物性神经紊乱,病情一度非常严重,但依然坚持边服药边上课,除到长沙检查外,从未耽误上课。杨文涛、米泽云老师的小孩先后患上了肾炎,为了不影响高三教学,小孩在长沙住院,只是送到医院安排以后,把照顾小孩的任务交给妻子,毅然返校上课。四、通过坚持课改,提高了学生学习的主动性和自觉性,加强了学生的合作意识,增强了学生的学习信心。尤其是1201班,在班主任陈文涛老师的带领下,加强了班级文化建设,加强了学生自至管理能力的培养,学生的能力得到了非常大的提高。几点反思:1、尖子生群体沒有突出,文化生上本一线的只有三人,其结果差强人意。说实在的,应该还有三到五人具有冲刺本一的实力。主要是学生的偏科现象一直沒有得到大的改观,高考依然输在偏科上。到我们学校来的学生,即使是上一中线的尖子生,大都是跛子腿,不是弱英语就是弱数学,如何找到解决学生偏科的好方法,是摆在当前我们所有高三老师面前的一个主要课题。2、教师还存在着老师只管讲课不管纪律,只管完成教学任务,不顾学生学习效果,只求完成不求实效的现象。3、教师队伍教学水平和管理水平参差不齐,敬业精神也有差异,对那些无心学习、不思进取的学生无从下手。4、抓课堂教学改革,有时候只追求形式,搞得热闹,没有在内容上狠下功夫。5、40岁以上教师惰性的增长,刚刚成熟的教师的调离,年轻教师的上进心的不足都将导致学校教师特别是把关教师的青黄不接,将会严重制约贺龙中学的健康发展。6、走艺术生培养之路应该成为我校的一个坚定不移的发展方向,但艺术生的选择应该注重学生的文化基础,艺术生的专业辅导还要寻求一个比较规范的管理模式。以上就是我代表本届高三年级组对本次高考的反思和总结,不当之处请各位领导批评指正。
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