式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。3.进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。难点:1.(适度的夸张和概括),图案具有美感。2.作品具有较强的可看性及艺术感染力。3.造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。教学措施1.努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。2.多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。3.运用现代远程教学手段,培养学生绘画兴趣。4.充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。5.学习时培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。6.通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造。实践活动综合实践活动强调学生的亲身体验,亲自参与实践。本册教材安排了丰富的实践活动。1、童话中的城堡通过学习创作作品,培养学生创造思维和手工制作技能,促进学生个性潜能的充分发展。2、美丽的树叶指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。教学进度周次起止日期教学内容12.17-2.21刮画纸简介22.24-2.28漂亮的蝴蝶33.3-3.7夜晚的房子真美丽43.10-3.14美丽的大公鸡53.17-3.21春天的朋友63.24-3.28奇妙的刮蜡画-73.31-4.4童话中的城堡84.7-4.11童话中的城堡94.14-4.18刮蜡画—老虎104.21-4.25美丽的树叶114.28-4.30《烟火》125.5-5.9花瓶135.12-5.16树上的果子熟了145.19-5.23树上的果子熟了155.26-5.30深海里的鱼166.2-6.6家乡的夜景176.9-6.13家乡的夜景186.16-6.20彩色的树林196.23-6.27彩色的树林206.30-7.4作品展示21
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