金孔雀轻轻跳

美丽的孔雀,请同学们静静地听一听，在老师的歌声中你听到了什么?Р学唱歌曲Р师范唱.Р交流：你听到了什么?(生:金孔雀……Р（出示歌谱)这就是我们今天要学习的傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》Р生齐读歌名Р老师再请同学们仔细地听一听，歌曲里还唱了些什么?Р 生答复Р师提示:“小卜少”“小卜冒”是什么意思？Р老师来告诉你们,傣族人称小女孩为小卜少，那小卜冒呢？对，称小男孩为小卜冒。Р是小卜少的跟老师举举手，是小卜冒的跟老师打打招呼。Р4、下面请小卜少读第一段歌词。小卜冒呢，也来和她们比一比，有感情地读读第二段歌词。РР （师评价：你们读的真棒！）Р5、下面我们用“啦”来哼一哼这首歌吧！(要求点拍）Р6、你能把第一段歌词唱一唱吗？Р 什么地方不好唱啊？Р 5 3 5 6｜ 6 — | 3 1| 5 —‖Р 展翅 开 屏 河 边 走Р （预设：为什么“屏”字要唱两拍呢?因为孔雀开屏并不是一下子就收起来，它要夸耀夸耀自己呢！）Р7、出示比较乐句:Р我们先来看一下有什么一样和不同的地方。（出示歌曲最后两个乐句）Р解决难点Р再唱第一段歌词Р8、师：金孔雀是怎样跳的?（轻轻地跳)那我们唱得也要怎么样啊？(生:轻轻地唱)是呀，不然会把孔雀吓跑的。Р轻唱歌曲（用我们的小手为歌曲伴奏，注意强弱）Р9、小卜少，小卜冒们能不能把第二段歌词唱唱啊?Р10、唱得真好听,看来我们可以把这首歌曲完好地唱一遍。Р（播放录音）Р11、比较用什么样的速度来演唱歌曲。(比较中速、慢速、快速）师生讨论总结出中速稍快Р12、再次完好演唱歌曲.(跟录音伴奏)РР三、拓展Р同学们唱得真动听,不过美的歌词更需要美的舞姿来衬托,让我们也来学一学金孔雀开心的跳一跳!Р师示范一些简单的动作。Р带2—3个学生示范，其他学生学跳Р表演歌曲，部分学生跳其他学生伴唱或者所有学生边唱边跳。Р四、总结下课