无边的绿毯绣上了白色的大花.Р这是一个比喻句.作者把（ ）比作（ ），把（ )比作（ ）你试着读一读Р考虑：①写出了（ )、（ )（ ）特点，表达了作者对草原的（ )感情；Р二、用“朗读品析,想象画法”的教学手段，感受草原风光美Р风光美Р（1）空气(清鲜、清新)天空(明朗、晴朗）Р—-换词比较，感情朗读Р(2）一碧千里——换词比较,感情朗读Р(一碧千里：一望无际全是碧绿的草原。茫茫:朦胧的样子，Р3)线条柔美——绘画表演，感情朗读Р把羊群比作白色的大花，把草原比作绿毯Р(热爱、赞美)Р写法特点:情景交融，直抒胸意、精笔细描Р师引读学生跟读РР是啊，第一次看到草原，面对这种境界，既使人惊叹,又叫人舒适;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗Р用既….又…..既……又….说一句话注意要说得完好、通顺哦。Р②写法上有特点？Р5.自读第二部分（2—5自然段），完成以下练习。Р（1)从“尽情联欢、热情远迎、盛情款待、激情相见、深情话别"的小标题中给每个自然选择一个恰当的段意.Р（2)小组合作表演远迎、相见、款待、联欢的四个场面体会草原人民的风土人情。Р(3)“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗是什么意思？Р选题写一段话(《蒙古族同胞，我想对你说》，《汉族同胞,我想对你说》）Р6.全文主要写了草原的（ )美（ )美，赞扬了蒙汉两族人民的( ）.Р三、以“理解概括、情境表演、写作深化”的教学手段深读深悟，感受草原人情美，体会蒙汉两族人民之间的深情。Р让学生自读自演Р7.试举例说说全文写法上的特点.Р四、讨论全文写法特点。Р练习提纲Р1。抄写文中优美句子5个.Р六、转换迁移，训练运用РР2.背诵课文第一自然段。Р3。听写生字、新词,选几个优美词语，仿照课文第一自然段的写法，写一处家乡的美景,题目《我爱( )》
全文预览
