首先,是民间舞蹈本身,民间舞蹈在长期历史文化沉淀下,给自己蒙上了一层神秘的面纱。民间舞蹈在形成和发展过程中,在不同民族有不同的表现形式。街舞、爵士舞之所以能快速获得年轻人的青睐,非常重要的一点就是表现形式,很多年轻人认为这些舞蹈非常酷。但我们不要忘了民间舞蹈拥有更多的表现形式,教师可以着重从民间舞蹈的特色与表现形式入手,激发学生学习民间舞蹈的热情。 РР 其次,教师要注意教授民间舞蹈时的课堂氛围,毕竟没有人喜欢时时刻刻非常严肃的授课氛围。在教授过程中,教师要善于引导学生以一种阳光的心态来面对民间舞蹈,让学生在内心深处认可民间舞蹈。值得注意的是,教师在这个过程中不要吝啬对学生的赞美,要积极地肯定学生,从而让学生认可、喜欢最后爱上舞蹈中的瑰宝——民间舞蹈。 Р 2.3 在传承中创新 Р 中国几千年的历史告诉我们:一味地闭关锁国是不利于国家发展的,这个道理放在民间舞蹈的传承上是一样适用的。民间舞蹈在几千年历史的传承中也曾不止一次创新,任何事物都不可能禁锢在自己的圈子里。我们要积极地将民间舞蹈中的精华与现代社会的特点进行融合,使民间舞蹈更加适应如今这个日新月异发展的时代。相反地,如果出现不利于民间舞蹈传承的创新,我们要坚决抵制。如果我们一味地进行创新,那么民间舞蹈就会在创新中变得面目全非,创新也失去了意义。 Р 3 结语 Р 本文阐述了民间舞蹈面临的严峻形势,也提出了一些传承民间舞蹈的可行性建议。民间舞蹈是中华文化精华的一部分,我们每个炎黄子孙都有责任也有义务为民间舞蹈的传承奉献出自己的一份微薄之力。在普及民众对民间舞蹈认识的基础上,加入传承民间舞蹈的队伍,让民间舞蹈在传承与创新中变得更加优秀。 РР 参考文献: Р [1] 李雯.浅谈中国民族民间舞蹈文化的传承与发展[J].北方音乐,2017(02):09. РР???????РР???????14982278
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