都是在家庭社会度过的。如果仅仅学校一方努力,德育工作往往不能进行彻底,也容易形成学生两面派的现象,即在学校是个好孩子,在家里专横跋扈,娇生惯养,因此家长在加强孩子网络文明教育方面,承担着重要且难以替代的责任和作用。通过与家长进行良好沟通,家长平时在家中上网时须以身作则,坚决不做有违文明和道德规范的网上活动,这是对孩子最好的网络文明教育。中学生上网,关键在于引导,提高他们的鉴别力,家长对于孩子上网不能不闻不问,而应该本着关心、理解、沟通的原则,对孩子实施科学的引导,让孩子主动、自觉地获取信息,学习知识。只有加强学校与家长的联系,整合家长优质资源,形成教育合力,才能够更深程度的提高家庭教育的水平,发挥家长对孩子有效的监护和指导作用。 РР 网络信息五花八门,良莠不齐。中职学生心理和世界观尚未成熟,识别能力弱,容易受到误导。我们应该充分利用网络的优势,实现思想政治工作创新,来加强对学生的思想政治教育,加强学校德育,提高德育的实效,是一项艰巨和复杂的系统工程,作为教育工作者,任重道远。在社会的大环境下,网络德育更需全社会的支持参与。我们惊喜的看到国家对侵害青少年身心健康的非法网吧的治理和整顿,还有相关法律的逐渐健全,这更坚定了我们开展网络德育的信心。我们的学校网络德育还有很长的路要走,还有更艰巨的挑战等着我们,我们将进一步深入贯彻落实行动计划,进一步加强学校德育工作,不断提高德育工作水平。 Р 参考文献: Р [1]崔建,王爱英. 网络环境下提高初中生德育实效性的措施[J]. 中國校外教育,2018,(26):29-30. Р [2]董大全. 网络,德育工作新阵地[J]. 人民论坛,2017, (16):130-131. Р [3]王颂琪. 将信息技术与班会课强强联合,促进学生德育成长[J]. 软件导刊(教育技术),2015,14(01):29-30. 14735511
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