稳定青年教师的收入分配机制,逐步提高青年教师的收入水平,调动广大青年教师的积极性、主动性和创造性。Р三是营造和谐文化氛围。近年来,学院坚持以活动为载体,用社会主义核心价值体系武装和教育广大师生员工,把落实《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观结合起来,在春节、清明、五一、五四、端午、国庆、中秋等重要节日、纪念日,面向青年教师,广泛开展寓教于乐、丰富多彩、参与性强的群众性精神文明创建活动,营造了和谐文化氛围。Р(五)坚持不懈抓好师德建设,打造一支敬业奉献的青年教师队伍Р认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,完善师德建设规章制度,深入开展师德师风教育,激励广大教师爱岗敬业、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取,自觉履行教书育人的神圣职责。积极引导广大青年教师努力做到四个自觉,即自觉做到敬业爱教、献身人民教育事业;自觉做到廉洁从教、塑造教师良好形象;自觉承担社会责任,传播优秀文化,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律;自觉抵制违背宪法和党的路线方针政策的错误观点及言论。严格执行师德一票否决制,把青年教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力,作为教师年度考核、职务评聘和评先推优等的重要依据。Р三、青年教师思想政治工作存在的问题Р(一)青年教师中,大部分是80年代以后的人,他们上进、好学、关心时事,但因为没有经过大的政治考验,生活经历比较单纯,因此,考虑问题更加感性化、单一化。Р(二)受价值多元化的影响,一些青年教师奉献精神和集体观念有所缺失,对党的教育事业认识急待引导。Р(三)虽然学校一贯重视教师思想政治工作和师德建设,但由于学校近年来规模迅速扩大,青年教师教学任务繁重,教师党团组织活动开展不足,业余文化生活贫乏,使他们的集体观念和凝聚力有所弱化。高校侧重教学科研的制度环境下,使得年轻教师存在重视业务和科研,轻视政治进步的现象。Р(四)思想政治工作的方法、手段亟待改进。
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