动发展,构建Р立体化的教育共同体,尝试初高中立体交融,整体联动,提升我市普通高中综合竞争力。Р10.抓实教学调研,提升服务水平。各相关科室要狠抓教学调研。要切实改变工作作风,要深入教师群体,深入学生群体,服务学校,服务教师,服务学生,切实加强对学校办学质量的指导、监控、服务。围绕学校课堂教学,开展全方位的调研指导。要充分发挥教研力量的作用,加强教科研人员在学校课堂教学活动上的指导能力,深入课堂,上下水课、示范课;深入教研组,指导开展好学科教研活动,提高教研组工作的实效;参与备课组活动,提高集体备课与个人备课的有效性。所有教科研人员必须砥砺师德师能,赢得教研工作的话语权,提高学术指导的权威性。全市各校要立足校本,重视教研,落实教研,开展形式多样、扎实有效的教研活动,尤其要重视开展扎实有效的校本调研,每学期都要举行校本集中调研,对薄弱年级、重点学科、薄弱学科和薄弱班级要采用调研回头看等形式,摸真情,支实招,查找问题,寻找对策,加大整改力度,切实提高学科实施水平和学科组、年级组建设水平。Р四、保障机制Р为突出以教学为中心的工作策略,突出教学质量在学校评价体系中的核心地位,市局将成立中小学教学质量管理工作领导小组,协调各职能科室和直属单位,凝心聚力,通力合作,全面负责我市中小学质量提升工作,为教学改革和效率提升提供强有力的保障,为学校优质特色发展铺设绿色通道。各校也必须成立以校长为组长的教学质量管理工作领导小组,理直气壮抓教学管理,一着不让谋质量提升,为学校发展不断注入新的动力和活力。Р附:Р宜兴市教育局中小学教学质量管理工作领导小组名单Р组长:蒋志刚Р副组长:柳志贤、潘其涛、蒋铁伟、徐岳军Р成员:普教科、人事科、计财科、督导科、招生办公室、中小学教研室和电教馆等科室负责人。Р 宜兴市教育局Р2014年10月8日Р Р主送:各中小学Р拟稿:吴胜东核稿:刘晓松签发:蒋志刚共印:50份
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