结构游戏十字路口教案

构。РР在小组、集体结构活动中，学习互相合作的初步技术。РР在游戏中培养幼儿不怕困难和耐心、仔细的好品质。РР培养幼儿互借互让、珍爱游戏材料等优秀行为习惯。РР引导幼儿欣赏和评论自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。РР班级情况剖析：РР中班下学期幼儿建构的内容渐渐丰富，使用的材料增多，幼儿能围绕主题勇敢着手尝试结构，并为结构成功而高兴，他们能和同伴分工合作，共同建构某一组较复杂的建筑群。游戏结束后，能分类整理收拾建构材料。РР第一阶段（9月2日——9月30日）РР一、游戏主题：永春步行街РР二、游戏目标：РР三、游戏准备：Р结构游戏十字路口教案Р结构游戏十字路口教案Р9/13Р结构游戏十字路口教案РРРРРРР物质准备：РР知识准备：РР环境创设：РР四、指导要点：РР第一次指导：（写出时间及详细游戏指导过程）РР第二次指导：РР第三次指导：РР??РР五、阶段小结：РР第二阶段（??）РР（同上）РР第三阶段（??）РР（同上）РР??РР下学期学期目标：РР1.РР2.РР??РР情况剖析：РР??РР步行街РР活动目标：РР1、引导幼儿能够根据游戏主题“台江步行街”进行搭建。РР2、在模拟结构和自由结构中持续学习结构物体的基本特点，能够较娴熟的搭建楼房、汽车、树木等。РР3、在小组、集体结构活动中，初步学会磋商分工合作。РР4、游戏结束后，能分类整理收拾结构材料。РР活动准备：РР1、准备中型积木、花片、胶粒、易拉罐、树枝、酸奶瓶、纸盒。РР2、活动前带幼儿参观台江步行街，察看各种车辆。РР第一次活动指导：（搭建房屋）РР1、师生讲话，引导幼儿回想大街上的情景，启迪幼儿说出各种楼房的造型。РР2、观看“台江步行街”的图片，引导幼儿认识“步行街”的特点。引出主题，叙述本次重点搭建房屋。Р结构游戏十字路口教案Р结构游戏十字路口教案Р10/13Р结构游戏十字路口教案