烟;镜头五:烧香、放鞭炮时缭绕烟雾;镜头六:正在公共场所吸烟的人。3.讨论:刚才我们看到了很多污染空气的事,这些事对人类会有什么危害?二、了解不洁空气对人体的危害1.现在我们来做一个小实验,方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2.在等待实验结果的过程中,播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官透视图》,重点突出呼吸道,显示空气在体内的循环现象及其过程。3.讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程,请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气,会有什么影响?4.向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黑了,请幼儿闻一闻瓶子里的气味,说说自己的感受。5.在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后,呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道,把整个呼吸道染成黑色。6.小结:如果我们吸入被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们人体危害很大。三、学做“环保小卫士”1.鼓励幼儿争当“环保小卫士”,制止那些污染空气的行为,让空气变得更洁净。2.老师操作鼠标,在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为,如果选择正确,背景天空变成浅蓝色,并出现红色“★”图案;如果选择错误,则背景仍为灰色,并出现“※”图案。3.引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。(如:种植花草树木、禁止在公共场所吸烟,不在生活区焚烧垃圾等)活动评价:1.儿童能够表述部分空气污染的情况及其危害性。2.学前儿童表现出有意识的关心和保护环境。问题3 本课程的期末复习重点是什么?答:本课程的复习重点应为考核说明的各章中重点的内容。问题4 本次试题的难易度如何? 答:有关本次试题难度问题,在此作点说明,仅供参考。从命题情况看,因本课程采用的是小型试卷库,即库里始终保持几套平行题,由考试部门随机抽调。因此,试题难度应当与前几次大体相当。最后,预祝大家取得好成绩!
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