师:请同学们交流课前搜集到的日常生活中浪费水资源的情况。Р 生：我看见洗汽车店浪费水也很严重。Р 生:我看见有的人用干净的自来水浇花,我认为这是很浪费的.Р······Р 3、估算计算。Р 师：通过上面的统计和见到的浪费现象大家分组计算或估算下面的问题。Р一个水龙头一年漏水多少吨？Р我校开膳（只吃午餐）学生约有3000人，水龙头约380个。按整理“数据”中的数字，假设人人都这样浪费水，一个月（30天）我校洗碗和水龙头漏水浪费水( ）吨。一年浪费水（ )吨。（精品文档请下载）Р按（2)的比例计算，全国约有30万所学校，一年约浪费水（ ）吨.大约浪费水费( ）元.(水费按1。5元计算）（精品文档请下载）Р全国学校一年浪费的水可供（ ）万人用1年(1人1年约用水30吨).Р全国学校一年浪费的水费假设用到西部贫困生身上,可供（ ）万人一年的学习费用（1人1年学费为500元)。（精品文档请下载）Р四、讨论深化,明理导行РР师：从以上的数字,你们有什么体会和建议? Р······Р师：同学们说得好！下面大家谈谈怎样宣传节约用水呢？Р······РР师：同学们的资料既多又好，我们要加强宣传，让更多的人知道水资源紧缺的严重性，节约用水的重要性,全民自觉节约用水。Р 五、畅谈收获,全课小结 Р 师:今天的学习大家有哪些收获和感受？ （精品文档请下载）Р······Р师：“节约用水”是全世界共同关注的问题，他直接关系到我们的生存、生命，希望大家开动脑筋、多想方法节约用水,但愿地球上最后的一滴水———--不会是我们的眼泪！（精品文档请下载）
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