4，得28个十，加上个位进上来的5个十，得33个十，所以在十位上写3，百位上也写3；再用第二个因数十位上的3去乘48，所得的积的末位和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。Р4、观察三种方法的计算过程，你发现他们有什么联系？Р（方法一是估算。方法三实际上是将方法二口算方法的过程用笔算竖式的形式表示出来，如果我们理解了它的算理，在计算时我们会觉得很清晰、很简便。而方法二呢，当因数都比较大时，利用它来计算就比较麻烦，而且容易出错。随着计算的深入，笔算的优势会越来越明显。）Р5、谁再来完整地说一说笔算37×48的计算过程。Р6.师生评议。Р（1）请学生说一说，喜欢哪种方法？为什么？Р（2）教师对学生发表的意见给以肯定或补充。使学生了解每一种算法的特点和适用范围。Р教师引导学生讨论：因数是两位数的乘法怎样计算？学生讨论后总结。Р两位数乘两位数进位乘法的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。РР三、巩固深化，拓展应用。Р1、指导完成下面的练习。РР精选优质文档-----倾情为你奉上Р精选优质文档-----倾情为你奉上Р专心---专注---专业Р专心---专注---专业Р精选优质文档-----倾情为你奉上Р专心---专注---专业Р23×34 54×13 39×27 17×28Р可以让学生按组做，哪几个组做哪个题，做完后让同学们互相说一说笔算的过程，互相改正补充，然后指名学生发言，集体订正笔算的过程和结果。Р2、 啄木鸟治病。（改错）Р3、我会竖式计算。Р4、解决问题。Р5、拓展题。Р四、总结回顾。Р本节课你有哪些收获？Р五、板书设计Р两位数乘两位数РР37×48=1776（盒）Р 答：一共需要1776盒酸奶。
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