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屋顶种植园的探究活动

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:0KB

文档介绍
就自己出来了。”老师又问其他孩子:“你们和轩轩有一样的感觉吗?”大家比较着苗圃里的土和旁边草莓地里的土,有的孩子尝试着把手指伸入泥土中,说:“确实和旁边草莓地里的泥土不一样,这里的土松松软软的像棉花一样。”有的孩子说:“看上去像早饭时吃的肉松。”有的孩子看得十分仔细:“这个土里有一丝一丝的东西,像萝卜的根须。”还有的孩子抓起一把苗圃里的土往下撒:“这个土像沙子一样会散开,草莓地里的泥土是一团一团的。” Р 为什么会有不一样的泥土呢?孩子们想到了专门管理屋顶花园的园艺蔡老师,蔡老师告诉他们:“苗圃里的是一种特殊土壤,是用椰子壳磨碎后制成的,特别疏松,专门用来培育小苗,等小苗长出根,存活后就可以移栽到外面的泥土里了。”孩子十分惊讶,都没有想到椰子壳还有这样的用处。经园艺蔡老师同意,每个孩子都小心翼翼地从苗圃里轻轻地拔出一棵小苗体验了一下。孩子们兴奋地观察起拔出来的小苗,没想到不一样的小苗根也是不同的,铜钱草的根像老奶奶的头发一样,白白的、细细的,绿萝的根是粗粗的、尖尖的……看完后,孩子们再挖一个小洞洞把小苗放回去埋好。 РР 苗圃里特殊的营养土是孩子们在屋顶种植园里发现的又一个“新大陆”,此后,他们常常来这里观察苗圃里的小苗,待小苗长大后,帮老师一起把小苗移到苗圃里外面的地里去。通过实践,孩子们亲身感受到了苗圃中特殊泥土在种植过程中作用。 Р 在孩子的眼中,屋顶种植园是一个富有魅力的神奇地方,无限的想象在这里起飞。这里为教师和幼儿共同参与、想象创造、相互交往的活动提供了良好的教育情境,为幼儿创造了更多探究学习和社会性学习的机会,让孩子在与环境、与同伴、与教师的对话过程中,不断丰富自己的生活体验、主动建构自己的认知经验,感受劳动带来的快乐。让教师在生动的教学情境中不断发现孩子们精彩又富有创意的学习瞬间,不断地收获着种植以外的惊喜。 Р1/view-14830244.htm

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