都能够用在刀刃上,管好用好有限的教育经费,不断提高资金的使用效益。首先,各地相关部门应该对农村义务教育经费设立专户,做到专户管理、专款专用,教育专款实行全程项目管理,用法律的形式保证政府在教育投资上的主体地位和主导作用,将各级政府的教育投资模式进一步明确和固定。其次,要进一步完善教育系统内部审计、国家审计与社会审计相结合的审计体系,对资金的分配、拨付、管理、使用等诸多环节进行全程监督,防止专项资金被挤占、挪用、平调,保证农村义务教育经费用于农村教育事业。羀第六,进一步提高对农村义务教育的认识。莀我国政府对农村义务教育非常重视,其重要性也已通过制订各种法律文件、规章制度加以确认,并要求相关部门做好相应的工作。但是在调查中笔者了解到,目前有些部门在执行国家有关农村义务教育政策的过程中,依然存在着认识不清、意识不强等方面的情况,他们还没有真正认识到农村义务教育对于提高农民收入、解决“三农”问题及建设新农村的重要性,也没有尽自己的能力为农民解决困难。尤其是在税费改革以后,农村义务教育的投入不能仅仅停留于“保工资”、“保运转”,而要进一步贯彻落实《中华人民共和国教育法》,确保“两个比例”和“三个增长”,加大农村义务教育投入力度,促进农村义务教育全面发展。肅对农村义务教育政策落实中,人们担心能否实施对于国家新出台的农村义务教育费用减免政策,农民是否会持积极支持态度,认为这是国家对农民的关心?在为农民办实事?同时许多农民又担心这项惠农政策能否顺利实施。他们担心如果政府不及时给农村学校补贴开支,优秀的教育资源会继续流失,甚至会导致学校额外收费、农民负担加重的情况再现。所以我们国家不仅需要加强教育法的建设和有力的监督机构,还要进一步提高农村对义务教育的充分认识。与时俱进,响应今年十届全国人大五次会议的两会精神,做好全国的农村义务教育工作,提高全民的素质,为建设特色的社会主义经济建设努力奋斗!
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